人民小学学习实践科学发展观活动系列简报(十一)
中共重庆市人民小学总支委员会学习实践科学发展观活动
简 报
第十一期
中共重庆市人民小学总支委员会
学习实践科学发展观活动领导小组办公室 2009年4月2日
落实科学发展，关注师生成长，打造实效课堂
——人民小学科学发展观走进教师头脑、走进课堂教学工作研讨会
学习和实践科学发展观，要求我们要善于从工作中发现问题，并及时解决问题，重点是将学习的内容践行到日常工作中。我校力争将这一思想落实到学校工作的各个方面，尤其是师资队伍建设工作。针对近年教师队伍的急速扩大，关注教师专业成长，打造实效课堂，提高素质教育课堂教学质量，成为学校急需加强的重点工作。
在学习实践科学发展观活动中，各学科组创造性地将科学发展观“以人为本”的核心理念与关注课堂实效、促进教师成长相结合，召开了“科学发展观走进教师头脑、走进课堂教学工作研讨会”。4月1日、4月2日两个下午，语文、数学两个大学科分别在学校逸夫楼小会议室和多功能室召开研讨会，将学习实践科学发展观与创建实效课堂接轨，语文组以识字教学为切入点，数学组围绕学生操作实践话题，就真实、朴实、扎实的“三实”课堂教学进行了重点研讨。会上，教师们就课堂教学中的普遍现状、重难点问题、存在的原因进行了深入的剖析，对解决策略作了认真研讨。针对新进年轻教师多的情况，还组织学习了由骨干教师主笔的《给新教师的12点教学建议》，并共同研讨了建议的可操作性。研讨会上，大家一致认为：“学校的教育教学必须要站在科学发展的角度，不能偏激偏听。坚持以人为本，以学生为本，就是要以实现学生全面素质发展为目标，从学生的基本情况出发，从学生的角度看问题，教学过程不仅是老师说得好，重要的是要学生学得好。要为学生的发展谋发展，促发展，不断满足学生日益增长的学习需要，保证课堂教学的实效，重点关注学生的实际才是体现科学发展观与学科结合的根本。”
学习实践科学发展观需要长期的努力，学科将这一工作扎实地落到教学实践中去，有力地展现了在科学发展观的指导下，学校推进素质教育，加强师资队伍建设的行动和效果。在接下来的教育教学工作中，学校各学科都将继续主动践行科学发展观，将科学发展观落实到创建实效课堂中去。
中共重庆市人民小学校总支委员会
科学发展观学习实践活动领导小组办公室
二○○九年四月二日
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