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人民小学学习实践科学发展观活动系列简报(十九)
作者： 来源： 发布时间：2009年10月27日
　

 

中共重庆市人民小学总支委员会学习实践科学发展观活动
 
简   报
第十九期
 
中共重庆市人民小学总支委员会
学习实践科学发展观活动领导小组办公室           2009年4月18日
                                                                         
 
 
在学习调研中主动成长
——人民小学参加重庆市教委直属中小学开展
学习实践科学发展观活动研讨会
 
    为进一步深入学习实践科学发展观，4月16日，重庆市教委直属中小学在重庆一中召开了开展学习实践科学发展观活动研讨会。全市高校学习实践活动领导小组成员、市教育纪工委书记时琳琳、市委教育工委组干处处长温良到会参加。我校党总支书记杨浪浪参加了会议，并代表学校就第一阶段学习实践科学发展观工作做了题为“在学习调研中主动成长”的汇报发言。
在汇报发言中，杨书记说到：“自科学发展观学习实践活动开始以来，人民小学在市委学习实践活动办公室、市委教育工委和市教委的统一部署、指导和督导下，积极认真的开展学习实践工作。学校党总支高度重视，精心筹划，将科学发展观的学习实践与学校教育教学实际工作相结合，取得了一定的成效。
她重点提到：“在第一阶段学习实践科学发展观活动中，人民小学主要通过思想路径和工作路径等两个路径来开展工作。学校慎重确定活动主题和载体，积极酝酿思想大讨论，充分讨论研究调研题目，高度重视理论学习，强调用科学发展观审视思与行、指导人与事，使调研课题达到“四个确实”，即：确实来自工作实际，确实解决现实问题，确实指导今后实践，确实落实科学发展。运用科学发展观理论进行教育教学科学管理，通过“努力创三高，齐心建五园”的实施载体来实现“深化主动教育特色，走教育科学发展之路”的学习实践目标。”
她汇报到：“短短的第一阶段34天学习实践活动中，人民小学争分夺秒抓学习、激烈认真搞研讨、扎实落实开展调研工作，全体党员和教职员工主动学习，主动成长。党员撰写读书笔记、学习心得体会，全员学习培训5场次，考察实践活动2次，召开围绕调研课题与大讨论题目的讨论研究会约20余次，党员干部作专题学习报告4场，学习实践活动真正做到了不走形式，不走过场，让科学发展观深入每个党员、群众的心中，为进一步的开展好第二阶段的学习实践活动奠定了坚实的基础。”
杨书记汇报完毕后，全市高校学习实践活动领导小组成员、市教育纪工委书记时琳琳对我校开展的学习实践活动工作做了积极评价，他说到：“人民小学学习实践科学发展观活动开展的比较好，参与面齐，参学率高，学习心得体会数量足，其学习实践活动充分与该校的教育教学实际结合，特色鲜明突出，有自己的个性特点，是值得肯定和学习的。”
 
中共重庆市人民小学校总支委员会
学习实践科学发展观活动领导小组办公室

                                                            二○○九年四月十八日

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