4月22日，我们年轻的辅导员再一次戴上鲜艳的红领巾，齐聚在温馨的“辅导员之家”，度过了愉快而有意义的中午时分。
        这次“辅导员之家”聚会，我们以“怎么让孩子坚持佩戴红领巾，培养他们朴素的爱党和爱国之情？”为主题，在晓梅老师的主持下，我们以自由发言的方式开始了讨论的旅程。在聚会里，每一位年轻辅导员都畅所欲言，纷纷为解决这个问题建言献策。
        为了解决这些问题，我们年轻的辅导员都提出了一些比较好的建议。比如说，由常秀娟老师提出：以表扬方式，发挥模范带头作用，进行“一对一”的帮扶；一年级伍艺佳老师建议：新生入队应想办法让学生感受到入队的光荣；还有老师建议，可以从红领巾本身入手，在红领巾上作特殊处理，使学生感受到学校所发的红领巾更有“价值”；也有老师建议由于夏天戴红领巾很热，我们可以改戴队徽……
        最后晓梅老师在听取了各方建议或意见以后作了总结性发言。她总结出三点：
        第一，明确入队原则，保持红领巾的神圣性。虽说是全童入队，但为了培养学生朴素的爱国、爱党的情操，可以在入队形式上进行适当改革。平时，应以丰富多彩的活动“培养少先队员朴素的爱党、爱国情感，使他们永远珍藏一根红领巾”。 同时，我们应尽量想办法，以个性化方式提升红领巾自身价值，使学生不要因随意买到红领巾而淡化“红领巾”特殊的意义。
        第二，关于佩戴队徽，由于重庆特殊的天气原因，坚持“以人为本”的原则，学生可以从四月份开始，除重要集会以外，改戴队徽。但仍要强调，红领巾才是少先队员的标志。
        第三，辅导员应“身教重于言谈”，建议各位辅导员在队会和星期一朝会时，和学生一样正确佩戴红领巾，引起学生对红领巾的重视。
       在这一次开放而富有智慧的讨论中，每一位辅导员似乎都找准了“让学生坚持佩戴红领巾”的方向。我们真切地希望无论我们以什么样的方式来教育学生，都能让那鲜艳的红领巾，永远飘扬在学生的胸前！