•在传承中创新的人民小学

　　60多年来，我们在教育改革的道路上，继往开来，让优秀的革命传统在校园薪火相传！从延安精神，到学校主人翁精神，从“马背上的摇篮”，到“小主人成长的摇篮”，我们坚持“传承与创新相结合”的办学思路，深入推进素质教育，形成了特色鲜明的、蕴涵现代教育理念又具操作性的“主动教育”育人模式，国家教育部评价我校 “积累了丰富的办学经验，取得了丰硕的办学成果”。学校被原国家领导人李鹏同志誉为“西部教育高地一面有创新精神的旗帜”。

•名师成长苑——在成就‘小主人’的同时，成就教师

卓校长寄语

　　在每学期的教研会（至今已四十届）、教育开放月、教师节等等各类学术研讨、文化研究、文体活动中，主动学习，主动探索，自主践行，不断提高教育教学水平。
名师、骨干教师、特色之师、教坛新秀、青年教师五类教师.

•小主人社团——做学习的小主人、活动的小主人、生活的小主人

人民小学首任大队长

我的学习我努力！ 我的活动我做主！ 我的生活我能行！
庆铃杯小主人奖：校级、年级、班级的“学习小标兵”“活动小专家”“生活小能人”

我校参加中央台金螺号节目

生动活泼的校园文化
1、三风 校风、教风、学风
2、人文阵地（大青石浮雕、寄语碑、校训碑、贺龙雕塑、校史陈列室）班级文化建设
3、民主和谐的师生关系、干群关系